Katarynka w 6a
Uczniowie klasy 6a, aby lepiej zrozumieć główną bohaterkę z lektury „Katarynka” na jedną godzinę lekcyjną, zostali pozbawieni możliwości widzenia. Każdy mógł poczuć na własnej skórze, jak ciężko jest osobom niewidomym. Uczniowie próbowali wykonywać czynności, które musiała wykonywać mała bohaterka. To było bardzo ciekawe doświadczenie dla wszystkich. Niezwykle wartościowe i budujące były refleksje szóstoklasistów po tym niestandardowym rozpoczęciu omawiania lektury. Okazało się, że później o wiele łatwej było im mówić o emocjach i uczuciach chorej dziewczynki, a także spostrzegli, iż bardzo mocno wyostrzyły im się inne zmysły.
